（1）应该与学生的听力水平相匹配。听写材料应该与学生的听力水平相匹配，这有利于提高学生的学习兴趣。对于听力基础较为薄弱的学生，听力材料应该较为简易，词汇简单，教师播放的语速应该以慢为主。听力材料当中可以适当渗透一些美式口音和习惯用语，加强学生的英语听力基础训练，让初学者在听懂的基础上又有一定的提高，开发学生英语听力潜能，逐步建立学生学习英语的自信心。当学生的英语听力基础得到一定的提升后，可以对学生的听力材料加大难度。
《关于东北亚和平与合作的联合宣言》新增内容
视频配文介绍称，李睿为北京大学航天中心医院泌尿外科大夫、新东方在线考研西医综合教学名师。2日，北京航天中心医院泌尿外科的医护人员告诉澎湃新闻，该科室名为李睿的外科医生大约5个月前已经离职，目前已非医院的医生。新东方在线考研售后服务处的工作人员回应，曝视频是李睿老师在一个课堂上讲课的视频，并非为新东方课所录制，属于 个人言行 。